Das Ziel ist ein im wahrsten Sinne des Wortes routinierter Umgang mit Problemen.
Die Schwierigkeit besteht oftmals darin, sie zu erkennen und zur Lösung beizutragen.
Es werden zwei Vorgaben eingeholt, die scheinbar nicht miteinander in Bezug stehen. Eine Routine für Person A und ein Problem für Person B.
Person A spielt die Routine. Person B durchbricht die Routine mit einem Problem.
Beispiel: Person A hackt Holz. Person B trauert um ihren Hamster, der wohl vergiftet wurde.
Person A soll nun erkennen, was das Problem ist, und eine Lösung präsentieren, die die eigene Routine mit einbindet und wieder aufnimmt oder für immer unterbricht.
Beispiel: Person A zerhackte den Hamster fein säuberlich und erfüllte ihm so seinen letzten Wunsch. Oder: Die Asche des Hamsters wurde über dem Wald zerstreut und so war er ihm beim Hozhacken immer nah.
Es geht darum, Zusammenhänge auch dann zu finden, wenn es zunächst scheinbar keine gibt.